www.iz.sk : Aktuálne údaje : Ukazovatele za EÚ : Miera nezamestnanosti mladých so stredoškolským vzdelaním :

Miera nezamestnanosti mladých so stredoškolským vzdelaním – 1. kvartál 2024

mapa miera nezamestnanosti mladých so stredoškolským vzdelaním v nuts 0

Poradie	Kód	Región	Hodnota	Poznámka
1.	DE	Nemecko	5
2.	CZ	Česko	5,2
3.	NO	Nórsko	6,4
4.	NL	Holandsko	6,6
5.	SI	Slovinsko	7,6
6.	CH	Švajčiarsko	7,8
7.	IS	Island	8,1	za 2023q2
8.	IE	Írsko	8,7
9.	MT	Malta	9	za 2022q3
10.	AT	Rakúsko	9,4
11.	LV	Lotyšsko	11,4
12.	LT	Litva	11,7
13.	DK	Dánsko	12,1
14.	HU	Maďarsko	12,4
15.	PL	Poľsko	12,5
16.	BE	Belgicko	13,8
17.	UK	Spojené kráľovstvo	14,2	za 2020q3
18.	BG	Bulharsko	14,3
19.	SK	Slovensko	14,6
20.	FI	Fínsko	15,5
21.	HR	Chorvátsko	15,8
22.	TR	Turecko	16	za 2023q4
23.	SE	Švédsko	16
24.	RO	Rumunsko	16,7
25.	EE	Estónsko	17,2
26.	FR	Francúzsko	17,8
27.	CY	Cyprus	20
28.	LU	Luxembursko	20,1	za 2023q4
29.	PT	Portugalsko	21,9
30.	IT	Taliansko	21,9
31.	ES	Španielsko	24,2
32.	EL	Grécko	24,4
33.	RS	Srbsko	24,5	za 2023q4
34.	MK	Severné Macedónsko	40,7	za 2020q4
35.	ME	Čierna Hora	44	za 2020q4

Údaje za 1. kvartál 2024. Zdrojom dát je Eurostat, tabuľka [lfsq_urgaed].

vývoj miera nezamestnanosti mladých so stredoškolským vzdelaním v nuts 0

Pozri aj:

Nezamestnanosť mladých podľa vzdelania

Citovať ako: Michal Páleník: Európa a jej regióny v číslach - Miera nezamestnanosti mladých so stredoškolským vzdelaním – 1. kvartál 2024, Inštitút zamestnanosti, dostupné na https://www.iz.sk/Slo, ISBN: 978-80-970204-9-1, DOI:10.5281/zenodo.10200164

https://www.iz.sk/sk/projekty/ukazovatele-za-EU/miera-nezamestnanosti-mladych-so-stredoskolskym-vzdelanim

Školstvo a trh práce

Slovensko dlhodobo trpí slabým prepojením trhu práce a školstva, čo má za dôsledok vysokú nezamestnanosť absolventov a mladých ľudí. Až dve tretiny absolventov končia humanitne zamerané odbory (ekonómia, právo či sociálna práca), pričom na trhu práce sa v súčasnosti uplatnia najmä absolventi technického zamerania (programátori, elektrotechnici), ktorých je nedostatok. Ide o zlú komunikáciu medzi školstvom a trhom práce.. . .